La enseñanza de la gramática para alumnos inmigrantes en contexto escolar.
(25 y 26 de mayo de 2007)

El léxico en el aprendizaje de la lengua española.
(2-6 de julio de 2007)

Metodología de la enseñanza de la gramática.
(9-13 de julio de 2007)

La cultura en la clase de lengua española.
(16-20 de julio de 2007)

Nuevas aproximaciones al análisis y la enseñanza de la gramática.
(16 y 17 de noviembre de 2007)
   
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LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA PARA ALUMNOS INMIGRANTES EN CONTEXTO ESCOLAR.

(25 y 26 de mayo de 2007)


1. Inicio

2. Objetivos
3. Destinatarios
4. Fechas y horarios
5. Contenidos y ponentes
6. Lugar de celebración
7. Información y matrícula


INICIO:

Este seminario está reconocido con un crédito de formación por el Instituto Superior de Formación del Profesorado del Ministerio de Educación y Ciencia de España.

Los alumnos que hayan participado en el curso recibirán un certificado de asistencia, expedido conjuntamente por el Instituto Cervantes y la Fundación José Ortega y Gasset.

OBJETIVOS:

Los objetivos fundamentales de este curso son:

1. Poder decidir de manera autónoma qué técnicas y habilidades docentes resultarán más eficientes en el desempeño de la labor del profesor. Mediante el análisis de cada caso práctico (qué enseñamos y cómo) nos acercaremos a un extenso muestrario de recursos didácticos para enseñar gramática, ampliamente contrastados y experimentados en nuestras clases.

2. Mejorar la función docente mediante propuestas de práctica de aula que incluyen metodología, guías de observación, trabajo por proyectos y tratamiento a la diversidad.

3. Promover el diálogo y el intercambio de experiencias docentes entre profesores que trabajan enseñando español a niños y adolescentes inmigrantes.

DESTINATARIOS:

Profesores que trabajan con alumnado inmigrante que no tiene el español como lengua materna (aulas de acogida y de enlace, profesores de compensatoria, profesores de lengua que incorporan a sus clases alumnos con nivel intermedio de español) así como otros docentes interesados en adquirir una formación específica en la enseñanza de la gramática en el aula.

FECHAS Y HORARIOS:

Viernes, 25 de mayo
de 2007
10.00 -14.00
(con un descanso de 30 minutos)
15.30- 19.30
(con un descanso de 30 minutos)
Sábado, 26 de mayo
de 2007
10.00 - 13.30
(con un descanso de 30 minutos)
Número total de horas lectivas: 10

CONTENIDOS Y PONENTES:

Contenidos

1. Cuestiones específicas de la enseñanza de la gramática del español para inmigrantes.
2. La enseñanza de la gramática.
2.1. Morfología verbal: los contenidos formales desde una perspectiva dinámica.
2.2. Estructura oracional: casos prácticos.
3. Materiales para el aula.
3.1. Análisis de materiales y elaboración de materiales propios.
3.2. Actividades de animación a la lectura: una vía de acceso a la gramática.

Ponente

A. Carola Saiegh (Fundación José Ortega y Gasset, Toledo).

LUGAR DE CELEBRACIÓN:

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset.
C/ Fortuny, 53. 28010. Madrid

INFORMACIÓN Y MATRÍCULA:

Importe de la matrícula

El importe de la matrícula es de 160 euros e incluye gastos académicos y material didáctico. La matrícula conjunta en este curso y en el titulado "Nuevas aproximaciones al análisis y la enseñanza de la gramática" (16 y 17 de noviembre de 2006) es de 310 euros.

Inscripción e información

Quienes deseen asistir pueden enviar el boletín de inscripción a la siguiente dirección o número de fax:

FUNDACIÓN JOSÉ ORTEGA Y GASSET
Programas de Profesores de Español
C/ Fortuny, 53. 28010 Madrid
Tel: (34) 91 700 41 32/ 700 35 34
Fax: (34) 91 700 35 30
cursos.profesores@fog.es
www.ortegaygasset.edu

Forma de pago

- Cheque bancario a nombre de "Fundación José Ortega y Gasset". Calle Fortuny, 53. 28010 Madrid. España.

- Transferencia bancaria al Banco Santander Central Hispano (Madrid). Por favor, indique la siguiente referencia: SWIFT BSCHESMM ES16.0049.0321.0823.1016.8628. No olvide indicar con claridad su nombre, apellidos y "Cursos Profesores de Español".

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